《老海龟的悲剧》教学反思
在整个教学过程中,我设计了以下几个环节:1、创设情景,故事导入。2、解题、释题。3、学习生字、感知内容。4、自读课文,体会句义。5、交流汇报,知识升华。6、朗读课文,交流提高。...
日期:2014-08-05
在我的阅读教学中,有很多教学故事让我深受感触,记得有一次,我在教学寓言故事《老海龟的悲剧》时,我先让学生自读课文,可是由于课文较长,字词多,难理解,发现学生出现一种卷怠,好像对阅...
日期:2014-08-05
《老海龟的悲剧》是三年级的一篇童话。从同学们自主探索的热情和朗朗的读书声中,我感受到了学生在学习过程中流露出的发自内心的快乐,也感受到了同学们对文本的喜爱。在这节课上,我以老海龟的两次夸耀为主...
日期:2014-08-05
《老海龟的悲剧》是一篇童话故事。在讲解课文的过程中,我注重对学生阅读能力的培养,通过齐读、指名读、分角色朗读等多种形式使学生理解课文内容,体会文中不同的人物性格。通过反复...
日期:2014-08-05
学习本板块的内容真是非常有趣,前几天布置学生搜集了有关吹牛皮的笑话和对话为学习本课《老海龟的悲剧》做好铺垫。课上学习时重点围绕主要人物老海龟和小海鸥的对话来设计,注意通...
日期:2014-08-01