《烂漫的点地梅》教学反思
西师大六年级上《烂漫的点地梅》反思
本课的教学难点有二:一是理解点地梅和高原筑路兵有什么共同之处;二是领悟作者赞点地梅就是赞高原筑路兵的这种借物喻人的表达方法,这需要学生能静心思考、理解,故在教学结构上,注意以“疑”为线...
日期:2014-09-02小学语文六年级上《烂漫的点地梅》反思
本文是一篇借物喻人的散文本课的教学重点是读懂课文内容,理解点地梅与高原筑路兵的共同之处,体会作者所要表达的思想感情难点之一就是理解点地梅和高原筑路兵有什么共同之处;二是领悟...
日期:2014-09-02六上西师大版《烂漫的点地梅》教学反思
课堂确实是一门遗憾的艺术。本节课下来自我感觉教学效果不够理想,虽然基本完成预设教学目标,但一些环节也让我遗憾。备课时,自我感觉备课充分,但教学中,自我感觉预设与生成没有...
日期:2014-09-02