《帽子和鸟窝》教学反思
语文S版三年级上册《帽子和鸟窝》教学反思
引导学生根据课题思考,培养学生质疑问难的意识的能力。避免学生漫无边际地问。引导学生自主思考、自主发现,勇于提出问题的学习习惯。对于生字的学习与理解,应掌握适当的时机,不一定固定...
日期:2015-09-09三年级上册语文《帽子和鸟窝》教学反思
通读《帽子和鸟窝》全文,它给人一种耳目一新的感觉。其特点是:全文以“帽子”为主线,从而引出“丢帽子,找帽子,追帽子,挑帽子和送帽子”。这样娓娓道来,文章的层次显得特别清晰,思...
日期:2014-08-13语文S版三年级上《帽子和鸟窝》教学反思
教学这篇课文时,我引导学生根据课题思考,培养学生质疑问难的意识的能力。避免学生漫无边际地问。引导学生自主思考、自主发现,勇于提出问题的学习习惯。对于生字的学习与理解,应掌握适当的时机,不一定固定...
日期:2014-08-12