《望月》教学反思
《望月》是一篇语言隽永,思想深邃的散文,写的是“我”在甲板上欣赏月亮时,聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有情趣的想象。...
日期:2011-08-10
一、创设情境复习导入1、俗话说:“十五的月亮十六圆”可是今天的月亮却是十七圆,昨天晚上你观察到的月亮是什么样子的呢?2、是呀,古今中外多少人被这月光深深吸引,这...
日期:2011-08-10
语文就应是一首诗,语文的活力是诗意,语文的灵魂和生命是诗意,语文的最高境界也是诗意。诗意的语文课堂是自然的,它连着生活的源泉,诗意的语文课堂是梦幻的,它让人遐想联翩,诗...
日期:2011-08-10
《望月》是我国当代著名作家赵丽宏的作品。课文是一篇散文,写的是舅甥俩在望月中愉快交谈。背景是“夜深人静”的月夜在行进的江轮甲板上,静谧的月色,颇增几分童话色彩。按照文本的教学要求,重点...
日期:2011-08-10
我引导学生学习了《望月》一课,课后采访了一些学生的学习感受,结合自己的教学设计和教学现状,作如下反思:一、文本与资料携手:月儿虽美,传递了人们的情感,但要让五年级的学生细细体...
日期:2011-08-10