《锁不住的心》教学反思
《锁不住的心》是本册书第三单元的第一课,本单元的主题是生活中的智慧,五篇文章都围绕成长中的智慧来编排,每篇文章都从一个侧面向我们阐述了怎样才能更好的成长。《锁不住的心》用第一人称以儿童和...
日期:2015-02-04
《锁不住的心》冀教版四年级下册,是一首现代儿童诗,诗歌用第一人称,以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望:世界也是一本书,大自然是广阔的课堂,请不要锁住屋门,放我到大自...
日期:2015-02-04
《锁不住的心》是一首现代儿童诗,诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望:世界也是一本书,大自然是广阔的课堂,请不要锁住屋门,放我到大自然中去拥抱蓝天、白云,亲近小鸟、青...
日期:2015-02-04
《锁不住的心》是一首现代儿童诗歌,采用第一人称的手法,以“我”和妈妈说心里话的方式,表达孩子热切渴望:“世界也是一本书”,大自然是广阔的课堂,请不要锁...
日期:2015-02-04
《锁不住的心》这堂课结束了,我才真正的了解到孩子们的心是那样的天真,是那样的纯洁。在课上看到孩子们那样充满激情的交谈,使我又一次回到了童年,让我也感受到了孩子们真正的心声。我...
日期:2015-02-04
《锁不住的心》这篇课文是一首儿童现代诗。诗歌以儿童和妈妈对话的方式表达孩子热切的渴望自由,渴望到大自然中去体验生活,去获取知识。可是孩子们的这种渴望却受到了家人们的束缚...
日期:2015-02-04
《锁不住的心》是一首现代儿童诗歌,诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达孩子热切的渴望大自然:世界也是一本书,大自然是广阔的课堂,请不要锁住屋门,放我到大自然中去拥抱蓝天白云,...
日期:2014-07-24