《回声》教学反思
这篇科学童话借小青蛙的遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象──回声。课文语言浅显,情节生动,引人入胜,内容充满童真童趣,读起来有一种亲切感。教学中应从文章...
日期:2015-02-04
本节课采用了新的教学方法“导读法”,在阅读教学中我把读贯穿于全文。通过多种形式的朗读,例如:小组里边读、师生互读、齐读、默读、带头饰表演读、赛读、带动作读等等,激发孩子们的朗读...
日期:2015-02-04
初读这篇课文,一种亲切感就由然而生。记得小时候,很喜欢和小伙伴们到 空房子或是空旷的田野里,拉长嗓音不停地大叫,然后就能听到回声;在享受那 令人莫名其妙的回声的同时,总有...
日期:2015-02-04
《回声》一课是一篇有趣的童话故事,但科学性又很强,它通过一个简单的童话故事,用拟人的手法向读者介绍了回声的形成,读起来生动有趣,激发学生注意发现自然现象,提出问题,自己发现寻找解决途径...
日期:2015-02-04
《回声》一课是一篇有趣的童话故事。教学重点是正确流利有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。教学难点是读懂课文,初步了解回声形成的原因。这篇童话故事借小青蛙遇到的“问题”...
日期:2015-02-04
《回声》一课是一篇有趣的童话故事。教学重点是正确流利有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。教学难点是读懂课文,初步了解回声形成的原因。这篇童话故事借小青蛙遇到的“问题&rdq...
日期:2015-02-04
《回声》一课是一篇有趣的童话故事,但科学性又很强,它通过一个简单的童话故事,用拟人的手法向读者介绍了回声的形成,读起来生动有趣,激发学生注意发现自然现象,提出问题,自己发现寻找解决途径,热爱...
日期:2015-02-04
《回声》是二年级人教版上册第八单元的一篇课文,是一篇有趣的童话故事。第八单元的主题以培养学生仔细观察生活,热爱科学,这篇童话故事借小青蛙遇到的 “问题”和青蛙妈妈的讲解向同学们展示了一...
日期:2014-08-26
这篇课文是二年级的一篇科学童话故事,非常有趣,同时回声这一现象,学生也有感受但较为抽象,学生能听得见但看不见,摸不着,要理解它的产生原因是重难点。学生处于形象思维阶段,...
日期:2014-08-26
【教材简析】《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声,本文读起来有一种亲切感,也能增加学生对大自然现象探索的吸引力,激...
日期:2012-05-25
【教材简析】《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声,本文读起来有一种亲切感,也能增加学生对大自然现象探索的吸引力,激...
日期:2011-07-11