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用奇谋孔明借箭

语文(按版本检索)

《用奇谋孔明借箭》教学反思

  • 北京版六年级语文上册:《用奇谋孔明借箭》教学反思


    《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操&ldqu...
    日期:2014-08-23
  • 北京版小学六年级上册《用奇谋孔明借箭》教学反思


    《用奇谋孔明借箭》整个教学设计贯穿着自主--合作--探究学习的新课程理念。了解诸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得胜利并不是教学的重点。学习这课的主要目的是分清事情的前因后果,让学生弄...
    日期:2014-08-20
  • 北京版六年级语文上册《用奇谋孔明借箭》教学反思


    《奇谋孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支 箭,以此陷害他。...
    日期:2014-08-20
  • 小学语文六年级上册《用奇谋孔明借箭》教学反思


    《用奇谋孔明借箭》这篇课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操借箭,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。教学时我深刻领会教材...
    日期:2014-08-20
  • 小学六年级 语文上《用奇谋孔明借箭》教学反思


    《三国演义》是我国四大名著之一,本册书的第28课《用奇谋孔明借箭》就节选自《三国演义》,这是一篇文言文,再讲读这篇课文的时候学生的前置性学习就是搜集有关《草船借箭》的资料,通过资料再来...
    日期:2014-08-11
  • 小学语文六年级上册《用奇谋孔明借箭》教学反思


    教学时我深刻领会教材,落实“自主合作探究学习”的理念。教学目标(难点):在把握文章故事情节的基础上,体会故事中人物的不同性格。在读书交流活动中能有自己独特的见解。1...
    日期:2014-08-11
  • 《用奇谋孔明借箭》教学反思


    《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮...
    日期:2011-05-10
 
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