《小猪画画》教学反思
《小猪画画》一文是一篇充满童真童趣的童话故事,课文讲的是一只爱画画的小猪因为自己没有主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物的故事。本课寓道理于生动形象的故事之中,...
日期:2016-03-15
在本课的教学中,为了充分体现新课标的教学理念,我具体设计了以下几个方面:一、首尾对比,激发探索对比是思维活动的一种方法。通过对比,找出异同,加深印象,从而有效地激发学生探索新知。本课...
日期:2016-03-15
在这节课中我注重了识字教学和阅读教学,注重学生读书识字的过程,注重学生良好读书习惯的培养和情感体验。在教学中让学生根据已有的识字经验、识字方法个性化识字,给予学生最大的思维发展...
日期:2016-03-15
《小猪画画》是一篇童话故事,这篇课文介绍了小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。我在教学《小猪画画》一文时,根据课文配有两幅形象生动的...
日期:2015-02-09
在教学本课时,我尽量创设良好的、轻松的课堂氛围和采取多种教学手段,激发学生的学习兴趣。一、教师的语言要生动、形象 形象有活力的教学语言是教学的催化剂,如果教师语言不生动形象,即使是生...
日期:2015-02-09
在本课的教学中,为了充分体现新课标的教学理念,我具体设计了以下几个方面:一、首尾对比,激发探索对比是思维活动的一种方法。通过对比,找出异同,加深印象,从而有效地激发学...
日期:2015-02-09
一、首尾对比,激发探索对比是思维活动的一种方法。通过对比,找出异同,加深印象,从而有效地激发学生探索新知。本课开始讲的是小猪画了一只美丽的小花猫,而最后讲的是小猪把小猫画成了一只大怪...
日期:2014-08-11
一、教材分析这篇课文是一篇注音的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。二、教学目标1.正确流利地朗读课文,...
日期:2011-05-26