《闹花灯》教学教案
一、 问题导入1、 小朋友们，今天我们继续来学习第25课——《闹花灯》（齐说），上一课我们初读了课文，在大家的努力下已经解决了不少问题，你们的小脑袋里还有什么问号呀？（...
日期：2015-01-27
教学目标：1、在阅读中拼读八个生字，认识竖心旁。2、积累词语，能抓住词句感受龙灯的活灵活现。3、了解闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。教学重难点：体会龙灯的活灵活现。了解闹花灯的热闹场面...
日期：2015-01-27
教学内容：精读课文，理解课文内容。教学目标：顺畅、流利有感情阅读出全文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。教学过程：一、揭示课题，导入新课。⒈齐读课题两遍。⒉谈话导入：同学们，今天这节课...
日期：2015-01-27
教学目标：1、 认识生字9个。2、 积累13个词语和2句句子。3、 正确朗读课文，背诵课文。4、 了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。教学重难点：1、通过感悟词句，体会元宵节闹花...
日期：2012-12-05
教学研究（原创）闹花灯教学设计(第一课时)[ 2007-10-2 8:38:00 | By: xudelan ]一、导入出示课件（花灯）师：小朋友们，这图上画的是什么？（花灯）还见过哪些花灯师：许多小朋友在一起...
日期：2012-12-05
教学目标：1、 认识生字9个。2、 积累13个词语和2句句子。3、 正确朗读课文，背诵课文。4、 了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。教学重难点：1、通过感悟词句，体会元宵节闹花灯的...
日期：2012-01-03
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。3.感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗的了解。教...
日期：2011-09-20
教学内容：精读课文，理解课文内容。教学目标：流利、有感情地朗读课文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。教学过程：一、揭示课题，导入新课。⒈齐读课题两遍。⒉谈话导入：同学们，今天这节课老师和你...
日期：2011-05-24
教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。3. 感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗...
日期：2011-05-24
