《如果人类也有尾巴》教学教案
辛冲镇东城小学六（1）班 王晓华一、知识教学点1.增进对科幻作品的了解，体会想象在科幻作品中的表达作用。2.培养学生打破常规思维模式，勇于提出新奇见解的科学精神。二、能力训练点训练学生打...
日期：2012-12-05
辛冲镇东城小学六（2）班 靖海容教学目标：（一）理清作品思路，领会作者观点（二）了解想象的基本要求（三）培养学生丰富的想象力和创新意识教学重点：了解想象的基本要求教学难点：想象力的培养...
日期：2012-12-05
阳逻二小 陶铁燕教材分析：《如果人类也有尾巴》一文是六年级语文第四单元的一篇科幻作品。全文内容丰富多彩，充满新奇而合理的想象，同学们对这样的文章一定非常感兴趣，能够唤起同学...
日期：2012-12-05
教学目标一、激发学生阅读科幻作品的兴趣，开拓学生的视野，点燃学生想象力的火花，培养学生探究事物、创造生活的兴趣和信心。二、引导学生敢于打破常规思维模式，变换角度，对同一事物提出新...
日期：2012-12-05
一、知识教学点1.增进对科幻作品的了解，体会想象在科幻作品中的表达作用。2.培养学生打破常规思维模式，勇于提出新奇见解的科学精神。二、能力训练点训练学生打破常规思维模式，...
日期：2012-12-05
一、教学设想《如果人类也有尾巴》是一篇既新奇又有趣的科技小品，它的特点是：设想大胆新奇、引人入胜；想象合理有据，富有逻辑。学习本文的目的在于培养学生想象力，启发学生敢于打破常规思维，大胆设想...
日期：2012-12-05
一、教学设想《如果人类也有尾巴》是一篇令人感兴趣的科技小品，它的显著特点是：设想大胆新奇、引人入胜；想像合理有据，富有逻辑。教学本文，目的在于培养和发展学生的想像力，启发...
日期：2012-12-05
学习目的：1、培养敢于打破常规思维模式、变换角度、对同一事物提出新奇见解。2、培养求异思维等、逆向思维等创新思维能力。3、通过学习，达到“课程标准”规定的“认识世界&...
日期：2012-12-05
