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下雪的早晨

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《下雪的早晨》教学教案

  • 《下雪的早晨》教案设计之一


    教学要点:1、 朗诵诗歌,理解诗人在诗中表达的情感,联系实际生活,说说自己的经历。2、 慢慢地、静静地读,体会这首诗描写的意境。教学过程:一、 了解作者。学生汇报收集到的资料,教师做适当补充...
    日期:2011-04-29
  • 《下雪的早晨》教案设计之一


    教材分析:这首诗歌共三节,描述了宁静的早晨,雪花飘飞,想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情和期盼之心。教学目标:知识技能:1、通过学习使学生巩固生字,会读一个多音字。能运用各种朗读方法正...
    日期:2011-04-29
  • 《下雪的早晨》教案设计之一


    教学要点:1、 朗诵诗歌,理解诗人在诗中表达的情感,联系实际生活,说说自己的经历。2、 慢慢地、静静地读,体会这首诗描写的意境。教学过程:一、 了解作者。学生汇报收集到的资料,教师做适当补充。...
    日期:2011-04-27
  • 《下雪的早晨》教案设计之一


    [教材分析]这首诗歌共三节,作者描述了宁静的早晨,雪花飘飞,因而想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情。[教学要求]1、通过学习使学生巩固生字,会读多音字了铺,能运用各种朗...
    日期:2011-04-14
  • 《下雪的早晨》教案设计之三


    教材分析:这首诗歌共三节,描述了宁静的早晨,雪花飘飞,想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情和期盼之心。教学目标:知识技能:1、通过学习使学生巩固生字,会读一个多音字...
    日期:2011-04-13
  • 《下雪的早晨》教案设计之二


    教学要点:1、 朗诵诗歌,理解诗人在诗中表达的情感,联系实际生活,说说自己的经历。2、 慢慢地、静静地读,体会这首诗描写的意境。教学过程:一、 了解作者。学生汇报收集到的资料,教师做适当补充。二、 ...
    日期:2011-04-13
  • 《下雪的早晨》教案设计之一


    [教材分析]这首诗歌共三节,作者描述了宁静的早晨,雪花飘飞,因而想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情。[教学要求]1、通过学习使学生巩固生字,会读多音字“了”“铺”,能...
    日期:2011-04-13
  • 下雪的早晨(北师大版教案3篇)


    教材分析:这首诗歌共三节,描述了宁静的早晨,雪花飘飞,想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情和期盼之心。教学目标:知识技能:1、通过学习使学生巩固生字,会读一个多音字。能运用各种朗...
    日期:2011-03-16
 
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