《童年的朋友》教学教案
童年的朋友第一部分：学在课前（引导）在课文中先标出小节序号，然后自读课文一遍，遇到生字词要借助工具书或注解理解（音形义）；再朗读一遍课文；如果有什么感想或疑问可用铅笔在书上圈点与批注。1.注意下列...
日期：2014-07-29
童年的朋友高尔基第一课时主备：作者简介： 高尔基（1868-1936） 前苏联作家。生于木匠家庭，在他五岁时, 做木匠的父亲去世,于是他寄居在外祖父家,曾是 织花边女工的外祖母常常给小外孙讲述勇士...
日期：2014-07-29
教学目标：1、认识生字7个。联系课文内容理解“形影不离”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、默读课文，边默读边联系课文理解词义，能按要求圈划词句。4、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜...
日期：2014-07-29
教学目标1、掌握本文生动传神的人物描写，品味优美的语言。2、理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。3、学会人物描写的方法。教学重难点1、生动传神的语言描写，品味优美的语言。2、正面描写与...
日期：2014-07-29
教学目标:认知：认识生字8个，联系课文内容理解“形影不离”的意思。操作：1、有感情地朗读课文。2、体会联想句的作用3、朗读课文，理解课文主要内容，安要求圈划词句。情感：...
日期：2011-07-14
