《可爱的草塘》教学教案
一、说教材《可爱的草塘》围绕草塘的“可爱”描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。本组的训练重点是继续提高阅读速度，体会含义深刻的句子的意思，理解课...
日期：2011-12-02
朗读训练是目前小语教学中的薄弱环节之一。以前，我总以为讲读课文是要以老师的讲为主的，特别是那些比较有“讲头儿”的课文，我总是根据教学目标向学生作具体细致的讲解。后来...
日期：2011-11-11
[题旨说明]1．第一题是引导学生从整体上把握课文的主要内容，对文章的线索也做了提示。完成该题是对学生的理解能力、表达能力、概括能力的训练。其中，教师要重点引导学生找准描写...
日期：2011-11-11
重点语段：“说走就走。……最后连成一片，茫茫地跟蓝天相接。”（《可爱的草塘》第五节）教学设计：1.轻声朗读。思考：这一段写出草塘的什么特点？2.“大”在哪里？&ld...
日期：2011-11-11
《可爱的草塘》一文中，“可爱”像粒粒珍珠散落在草塘各处，“我”在寻找这些珍珠的过程中，伴随着对草塘认识的逐步加深，感情也发生了一系列的变化。这种感情变化...
日期：2011-11-10
一、教学目的1、了解北大荒草塘的优美景色，丰富物产，激发学生热爱祖国，建设祖国的思想感情。2、了解作者思想感情的变化。3、培养学生自主学习和创新意识。4、有感情地朗读课文。二、教学重点、难点1、了...
日期：2011-11-04
学习目标知识目标：能体会草塘的大、绿、美，能有感情的朗读第五自然段。智能目标：掌握朗读技巧，体会作者思想感情。情感目标：了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。学习重、难点体会...
日期：2011-11-04
一、教学要求：1、了解草塘景色优美、物产丰富，是个可爱的地方，学习北大荒人热爱北大荒的思想感情。2、学习抓住事物特点观察的方法，按事情经过给课文分段，讲述段落大意。3、学习生字、新词。二、教学重...
日期：2011-11-04
一、导入新课，解题1、今天老师要带大家去一处你们从未去过的地方,是哪呢？（出示草塘图片）对，是草塘。（板书：草塘）2、读了课题，你知道了这是怎样的草塘呢？（板书：可爱的草塘）1、速读...
日期：2011-10-26
目的要求1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。2、练习理清课文的条理。3、学习本课生字、新词。4、有感情的朗读课文，并背诵部分段落。教学...
日期：2011-10-25
第一课时学习目标知识目标：能体会草塘的大、绿、美，能有感情的朗读第五自然段。智能目标：掌握朗读技巧，体会作者思想感情。情感目标：了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。学习...
日期：2011-10-24
第二课时一、教学目的1、了解北大荒草塘的优美景色，丰富物产，激发学生热爱祖国，建设祖国的思想感情。2、了解作者思想感情的变化。3、培养学生自主学习和创新意识。4、有感情地朗读课文...
日期：2011-10-24
《可爱的草塘》是六年制小学语文第十册中的一篇讲读课文。它通过作者初到黑龙江北大荒的所见所闻，描述了境内一处草塘的美丽和富饶。文章语言清新活泼，形象鲜明，条理清楚，富有浓厚的乡土气息和生活...
日期：2011-10-21
北大荒，一幅迷人的画卷。北大荒，一首唱不完的情歌。《可爱的草塘》这篇课文（六年制小语课本第22课）犹如一幅格调清新、淡雅的水彩画。作者笔端饱蘸深情，按事情发展顺序，为我们描绘出北大荒中...
日期：2011-10-21
教学目标：1、初读课文，了解课文内容。2、按照事情发展顺序给课文分段。教学重点：按照事情发展顺序给课文分段。教学过程：一、板书课题：可爱的草塘二、初读课文1、正音2、理解词语情不自...
日期：2011-10-19
