《丢失的骆驼》教学教案
《丢失的骆驼》教案设计
教学目的1.通过理解课文内容,教育学生留心生活,认真观察,勤于思考。2.朗读课文,培养学生语言的感悟、积累和运用能力。教学过程一、设疑导入,提出要求1.设疑导入。一个人走...
日期:2011-10-10北师大版五下:《丢失的骆驼》第二课时 教案
一、教材分析这篇课文写的是一位老人指点商人找骆驼的事。说明遇到问题只有仔细观察,认真思考作出正确判断,才可能找到解决问题的办法。课文开头先写一个商人因为找不着走失的骆驼而着...
日期:2011-09-27北师大版五下八单元:《丢失的骆驼》教案
教材分析:这篇课文讲了一个人丢失了一头骆驼,到处寻找是碰到了四兄弟,四兄弟将这头骆驼的特点描述得十分准确,丢骆驼的人误认为四兄弟偷了骆驼,后来在法官的帮助下四兄弟澄清了事...
日期:2011-09-21