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看雪

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《看雪》教学教案

  • 新课标语文二年级上册《看雪》教案


    教学目标:1、认识“盛店”等10 个生字,会写“讲、打”等8个字。2、正确 流利 有感情的朗读课文。3、体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情,有强烈盼望祖国回归、实现祖...
    日期:2016-11-01
  • 人教课标版二上:《看雪》教案


    【教学目标】1.认识10个生字,会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解课文内容,体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。3.分角色朗读,初步了解课文通过人物的对话进...
    日期:2015-11-03
  • 人教版小学二年级语文上册《看雪》教案


    教学目标:★认识10个生字,会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。★了解课文内容,体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。★分角色朗读,初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法...
    日期:2014-12-12
  • 人教新课标二上:《看雪》教案


    教学要求:1.学会8个生字,及由生学组成的词语,会认“盛店”等10个生字。2.读懂课文,知道台湾是我国领土的一部分,了解台湾儿童向往北京,北京儿童渴望同台湾儿童在北京相聚的美好愿望,...
    日期:2014-07-29
  • 人教新课标第三册:《看雪》教案


    科目:语文 第 12 课 课 题 看雪 教学目标: 1、认识10个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归...
    日期:2011-12-28
  • 《看雪》教案与反思


    教学目标:1.学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并能规范书写。2.认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面,看清图意,使学生初步了解课文内容4.指导学生正确、流利地朗读...
    日期:2011-10-08
  • 《看雪》第一课时 教案


    一、教学目标:1、认识10个生字,练写带提手旁的三个字。2、能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3、学习课文中的重点词句...
    日期:2011-09-01
  • 《看雪》教案设计(2)


    【教学准备】1.学生预习课文,划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2.课件准备:北国雪景风光及音乐片段。3.生字词卡片,课文朗读录音带,中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入1....
    日期:2011-09-01
  • 《看雪》教案设计(1)


    第一课时教学目标:1.学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并能规范书写。2.认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面,看清图意,使学生初步了解课文内容4.指导学生正确、流...
    日期:2011-09-01
  • 《看雪》教案设计(1)


    学习目标1、认识10个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。教学流程:第一课时:...
    日期:2011-09-01
  • 《看雪》教案之二


    教学目标:1.学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并能规范书写。2.认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面,看清图意,使学生初步了解课文内容4.指...
    日期:2011-08-30
  • 《看雪》教案之三


    【教学准备】1.学生预习课文,划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2.课件准备:北国雪景风光及音乐片段。3.生字词卡片,课文朗读录音带,中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入1.大家还记...
    日期:2011-08-30
  • 《看雪》第一课时 教案(1)


    一、教学目标:1、认识10个生字,练写带提手旁的三个字。2、能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3、学习课文中的重点词句,知道词语...
    日期:2011-08-30
  • 《看雪》教学教案


    【教学准备】1.学生预习课文,划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2.课件准备:北国雪景风光及音乐片段。3.生字词卡片,课文朗读录音带,中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入1.大家还记得“识...
    日期:2011-08-30
  • 《看雪》第一课时 教案


    一、教学目标:1、认识10个生字,练写带提手旁的三个字。2、能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3、学习课文中的重点词句,知道词语搭配...
    日期:2011-08-30
 
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