《神笔马良》教学教案
第一课时[教学目标]:1. 初读课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2、指导学生自主阅读,让学生练习抓住课文中的重点词句,理解课文的内容。3.初步了解神笔“神&rdq...
日期:2012-12-25
知识、能力目标:1、认识本课的6个生字。2、能读懂课文内容,知道神笔“神”在哪里,马良用神笔为穷人做了哪些好事。3、能正确快速的朗读课文,并能一边读,一边想,学会思考问题。4...
日期:2011-09-22
教学目标1.认识本课2个生字。2.能正确、较快地阅读课文,用自己的话把故事讲绐别人听。3.理解课文内容,了解马良用神笔为百姓做了哪些好事。教学重点抓住和理解课文中的重点词句,想...
日期:2011-09-22
教学目的:1、理解课文内容,培养丰富的想象能力。2、从马良用神笔帮助老百姓惩罚贪官中,受到启发。3、把故事讲给家人听听。教学课时:两课时教学准备:两课时教学过程:第一课时一、启...
日期:2011-09-22
教学目标1、--学会本课的9个生字,读准多音字育、应;理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较,体会词语对句子的表达作用;正确听写描写大海景象的...
日期:2011-09-22
教学目标:1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2.学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。3.把故事讲给别人听。教学过程:一、谈话导入,揭示课...
日期:2011-09-22
教学目标1、--学会本课的9个生字,读准多音字育、应;理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较,体会词语对句子的表达作用;正确听写描写大海景象的句子...
日期:2011-09-22
教学目标:1.初步学会按照课后思考题,边读边思学习课文,养成良好的读书习惯。2.能根据问题回答课文的主要内容。3.学会17个生字,理解18个词语的童思。4.初步培养爱憎分明的感情.懂得学了本领要全心全意...
日期:2011-09-22
教学目标:1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2.学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。3.把故事讲给别人听。教学过程:一、谈话导入,揭示课...
日期:2011-09-22
教学目标1、--学会本课的9个生字,读准多音字育、应;理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较,体会词语对句子的表达作用;正确听写描写大...
日期:2011-09-20
教学目标:1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2.学习马良为穷人造福,为穷人除害的品质,教育学生要做一个善良的人。3.把故事讲给别人听。教学过...
日期:2011-09-20
教学目标1、--学会本课的9个生字,读准多音字“育”、“应”;理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较,体会词语...
日期:2011-09-16
教学目标:1.初步学会按照课后思考题,边读边思学习课文,养成良好的读书习惯。2.能根据问题回答课文的主要内容。3.学会17个生字,理解18个词语的童思。4.初步培养爱憎分明的感情....
日期:2011-09-16
教学目标:1、理解重点词句、读懂课文内容。2、了解马良用神笔做了哪些事情?哪件事最让你感兴趣?教学难点:马良用神笔做了哪些事情?哪些事最让你感兴趣?为什么?教具准备:投影幻灯、录音磁带教学过程...
日期:2011-09-15
教学目标1、--学会本课的9个生字,读准多音字“育”、“应”;理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考,初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较,体会词语对句子的表达作用;...
日期:2011-08-10