《我想知道》教学教案
教材分析:世界对孩子来说是新鲜的、奇妙的,孩子的眼睛里藏着无穷的问号,他们想探索大千世界更多的奥秘,想知道更多的答案……这首小诗以孩子提问的方式写出孩子对世界的认...
日期:2016-11-03
教材分析:世界对孩子来说是新鲜的、奇妙的,孩子的眼睛里藏着无穷的问号,他们想探索大千世界更多的奥秘,想知道更多的答案……这首小诗以孩子提问的方式写出孩子对世界的认识方式:不断地问...
日期:2015-03-31
教学设计思路孩子的眼睛里藏着无穷的问号。本课教学是在给学生充足的自读课文时间的同时,对学生进行朗读训练,让学生在自读中自得,并培养学生善于观察、勤于思考的习惯。教学目...
日期:2012-01-04
《我想知道》教材简析教学要求1.写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识“人字头儿”(人)。2.正确认读十二个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.通过对课文的学...
日期:2012-01-04
教学要求:1、把图画内容说清楚;2、留心生活中的问题,学会提出问题;3、大胆探索,在交际互动中认识事物,学习知识。重点难点:1、重点:留心生活中的问题,学会提出问题;2、难点; 在交际互动中认识事...
日期:2011-07-07