《这儿真好》教学教案
教材分析：苏教版国标本一年级下册的课文《这儿真好》是一篇童话故事。课文讲述了一只小熊找朋友的故事，告诉我们改善环境，保护环境的重要性。全文共分为三个部分：第一部分写小熊在...
日期：2016-06-13
课文讲述了一只小熊找朋友的故事，告诉我们改善环境，保护环境的重要性。这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒...
日期：2016-05-31
一、激趣导入出示小熊图，问：瞧，今天老师给大家带来一只什么？认识吗？想知道小熊的故事吗？——今天我们要学的第15课讲的就是这个小熊的故事（贴小熊图）。让我们打开书，...
日期：2015-01-30
一、复习检查1、听写生字词：天空 小象 一年 一座 玩 好极了二、精读训练1、读第一小节，想想这一小节的两句话说的是什么？指导朗读。2、第二、三小节，学生自渎，你读懂了什么？（1）全班...
日期：2015-01-30
教材分析：课文讲述了一只小熊找朋友的故事，告诉我们改善环境，保护环境的重要性。教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的7个生字词，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词...
日期：2014-09-17
教学目标：能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标：学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语。认识2个偏旁部首。情感目标：了解小熊是怎样找到朋友的，知道&ldq...
日期：2013-01-23
海口市三江镇中心小学 王玉妹教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、学会本课的9个生字，了解“荒”的字理，理解由字组成的词语；3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道...
日期：2013-01-23
龙泉小学 普凤芳教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。3、理解课文内容，教育学生从小要懂得爱护环境。...
日期：2013-01-23
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。教学过程：一、复习导入。1、读下面的词语，并...
日期：2011-09-21
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。教学过程：一、复习导入。1、读下面的词语，并说说它们的意思。天空、连忙、...
日期：2011-07-22
[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课9个生字，认识9个二类字和两个偏旁部首。理解由生字组成的词语，3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪...
日期：2011-07-21
[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课4个生字。认识一个偏旁“刀字头”。3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里，教育学生从小爱护环境。[教学准备]自...
日期：2011-07-21
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、学会本课的9个生字，了解“荒”的字理，理解由生字组成的词语；3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里，教育学生从小要懂爱...
日期：2011-06-08
教学目标1、运用多种方法理解“孤零零”、“种呀种”、“满山遍野”、“绿叶成因”等词语，从而帮助理解句子。2、在理解课文的基础上正确、流利、有感情地朗...
日期：2011-06-08
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。教学过程：一、复习导入。1、读下面的词语，并说说它们的意...
日期：2011-06-08
