《万里长城》教学教案
教学目标：1、学会本课15个生字，理解34个词语。2、给文章分段，了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。教学重点：学习生字词教学难点：用摘...
日期：2011-11-11
教学目标1、进一步练习用摘录法概括段落大意。2.学会本课15个生字；理解34个新词语。3.熟读课文，能默写课文最后一段。4.感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。教学重点教学重点：把握课文&l...
日期：2011-11-03
教学目标：1、有感情地朗读课文，学习课文第二段，用摘录法概括段落大意。2、感受万里长城的伟大，激发学生的民族自豪感。教学过程：一、揭示课题师：这节课，我们继续来学习《万里长...
日期：2011-11-03
第一课时教学目标：1、学会本课15个生字，理解34个词语。2、给文章分段，了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。教学重点：学习生字词教学难点：用...
日期：2011-11-03
一、 教材说明：《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文，内容比较浅显，条理清晰。全文围绕长城伟大，按总分总的结构，介绍了长城的三个特点：长城的气魄雄伟；长城的建筑年代久远；长城的工程浩大，施工艰难...
日期：2011-11-02
一、 教材说明：《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文，内容比较浅显，条理清晰。全文围绕长城伟大，按总分总的结构，介绍了长城的三个特点：长城的气魄雄伟；长城的建筑年代久远；长城的工程浩大，...
日期：2011-10-27
教学目标：1、学会本课15个生字，理解34个词语。2、给文章分段，了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。教学重点：学习生字词教学难点：用摘录法归纳段意教...
日期：2011-10-27
教学目标1、进一步练习用摘录法概括段落大意。2.学会本课15个生字；理解34个新词语。3.熟读课文，能默写课文最后一段。4.感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。教学重点教学重点：把握...
日期：2011-10-24
教学目标：1、有感情地朗读课文，学习课文第二段，用摘录法概括段落大意。2、感受万里长城的伟大，激发学生的民族自豪感。第二课时教学过程：一、揭示课题师：这节课，我们继续来学习《万里长城...
日期：2011-10-24
教学目标：1、学会本课15个生字，理解34个词语。2、给文章分段，了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。教学重点：学习生字词教学难点：...
日期：2011-10-18
第一课时教学目标：1、学会本课15个生字，理解34个词语。2、给文章分段，了解课文大意。3、初步学会用摘录法概括段落大意4、感受万里长城的伟大，激起民族自豪感。教学重点：学习生字词教学难点：用摘录法...
日期：2011-09-15
教学目标1、进一步练习用摘录法概括段落大意。2.学会本课15个生字；理解34个新词语。3.熟读课文，能默写课文最后一段。4.感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。教学重点教学重点：把握课文“总－－分－－总...
日期：2011-09-15
长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征。万里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏于中国辽阔的土地上。东西相距长达5000多公里，因此被称之为万里长城，是月球上...
日期：2011-09-15
教学目标：1、学习课文第二自然段，品读重点句子，感悟长城的气魄雄伟。2、课内外知识结合，使学生对长城有进一步的了解。3、感受万里长城的伟大，激发民族自豪感。教学准备：1、学生收集有关长...
日期：2011-08-24
一、教材说明：《万里长城》是介绍我国万里长城的说明文，内容比较浅显，条理清晰。全文围绕长城伟大，按总分总的结构，介绍了长城的三个特点：长城的气魄雄伟；长城的建筑年代久远；长城的工程浩大，施工...
日期：2011-08-24
