《a o e》教学教案
教学目标:1.学会单韵母o、e,能认清形、读准音。2.会在四线格内正确抄写单韵母o、e。教学重点:会写单韵母o、e。学前准备:1.制作拼音卡片。(师生)2.制作多媒体课件。(教师)教学过程:一、复习导入。(...
日期:2016-10-26
教学目标:1.学会单韵母ɑ,能认清形,读准音。2.体会书写汉语拼音的乐趣,会在四线格内正确抄写单韵母ɑ。教学重点:学会读单韵母ɑ。学前准备:1.制作拼音卡片。(师生)2.制作多媒体课件。(教师)教学...
日期:2016-10-26
教学内容:单韵母ɑ、o、e教学目标:1、知识与技能:认识声调符号,在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。2、过程与方法:会在四线格内抄写ɑ、o、e3个单韵母。3、情感、态度与价值观:...
日期:2016-10-18
教学内容:单韵母ɑ、o、e教学目标:1、知识与技能:学会ɑ、o、e 3个单韵母,认清形,读准音。2、过程与方法:学生能通过自我探索、发现,找到隐藏在插图中的字母的形,在模拟唱歌、打鸣的活动3、情感、...
日期:2016-10-18
教学目标:1、学生学会a o e,能读准音,认清形,正确书写。2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调a o e的音。3、学生能通过自我探索、发现,找到隐藏在插图中...
日期:2016-05-24
教学目标:1、学生学会a o e,能读准音,认清形,正确书写。2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调a o e的音。3、学生能通过自我探索、发现,找到隐藏在插图中的字...
日期:2016-05-24
教学目标1.初步了解汉语拼音的组成部分。2.学习a o e三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。3.认识四个声调符号,能正确地读出a o e的四声。4.认识和学习使用汉语拼音四线格,学会在四线三格里书写。养成...
日期:2014-07-28
一、创设情景,激趣导入。1、给同学们读一个小故事,喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事,告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了,以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音,借以激发学生的...
日期:2014-07-25
一,教材分析本课包括三部分内容.第一部分是三个单韵母a,o,e,配有一幅图画.图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音啊提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形.一只公鸡正在打鸣,公...
日期:2014-07-24
教学目标:1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母,认清形,读准音。3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写...
日期:2014-07-24
一、教学目标1.学会a o e三个单韵母,能在四线格中正确书写。2.认识声调符号,学会a o e的四个声调,能正确读出带调韵母。3.读儿歌。认识6个生字。二、教学时数2课时三、教学过程第一课时(一)导入...
日期:2013-12-02
一、创设情境,导入新课利用多媒体,出示“热烈庆祝北京申奥成则”(背景是欢庆时放的礼花)师:同学们,你们认识吗?(多媒体变换字儿楷书、宋体、仿宋、隶书、魏碑,使学...
日期:2011-09-21
教学要求:1、学习3个单韵母,3个整体认读音节,读准音,认清形。2、学习四声,熟悉四声音调以及写法。3、观察四线格中单韵母的字形和位置。教学准备:单韵母的彩图、画有四线格的小黑板...
日期:2011-07-27
第一课时教学目标1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。3.认识四线格,学习使用四线格。重...
日期:2011-07-27
教学重点:1、学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母。2、掌握单韵母的四个声调。教学难点:1、能正确书写3个单韵母。2、能直接读出带调韵母的音。教学过程:第一课时...
日期:2011-07-20