《我的老师》教学教案
教学目标学习课文围绕中心选取材料的写法和掌握写人记事文章的情感。理解关键词句在语言环境中的意义和作用。感受文中真挚的师生情感，培养学生尊重老师、热爱老师的美好品德。教学...
日期：2014-09-02
教材分析教材特点：本文是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师热爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。作者是用童心回忆往事的，叙事中融入了儿童自然而纯真的感受，使...
日期：2014-09-02
教学目标：1、用线条、色彩、等绘画造型手法表现自己心目中的老师。2、通过平时的观察能抓住老师的特征。3、通过绘画，形成对老师们的热爱和尊敬之情。教学重点：在表现的过程中抓住人物的特征。教学难...
日期：2012-10-19
教学目标1．掌握本课生字新词：连翘、拐杖、女娲、沾起、胳膊、蜈蚣、淳朴、2．正确、流利、有感情地朗读课文。从文章内容的感悟分析中，了解刘老师的人物特点和内心世界，学会与文本对话。3...
日期：2011-12-22
一、创设情境，表达“我的老师”小学语文课程标准对低、中、高年级学生习作的要求都建立在学生“有兴趣”“乐于”“愿意”“有意识”的基础上，同时我们认...
日期：2011-05-05
要求学生介绍自己的老师是学生习作中常见的题目，在指导中要防止学生写空话和套话，要指导学生把自己的老师写活，突出个体的特点，做到血肉丰满。学生习作可按以下步骤进行指导。??一、创...
日期：2011-04-27
要求学生介绍自己的老师是学生习作中常见的题目，在指导中要防止学生写空话和套话，要指导学生把自己的老师写活，突出个体的特点，做到血肉丰满。学生习作可按以下步骤进行指导。??一、创设情...
日期：2011-04-01
