《我的“长生果”》教学教案
学习目标认识“扉、瘾”等12个生字.学生互相提醒认清字型，读准字音.朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句.课前准备学生预习课文，遇到不理解的字词...
日期：2011-11-03
教学目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。教学设计一.谈话导入①同学们都听...
日期：2011-10-10
学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过...
日期：2011-09-27
学习目标1．认识12个生字。2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的方法。学习重点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓...
日期：2011-09-27
学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容， 重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过长生...
日期：2011-09-07
学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学...
日期：2011-09-07
学习目标1．认识12个生字。2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的方法。学习重点引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际...
日期：2011-09-07
一、教材解读1．课文简说。这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情...
日期：2011-09-07
【教材简析】这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，...
日期：2011-09-02
【练习设计】１、请在正确读音下边打“√”⑴ 我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住涌起愉悦之情。⑵ 我读得很快，大有囫（hú wù）囵吞枣的味道。⑶ 我是对阅读如...
日期：2011-09-02
【教学目标】１、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。２、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。３、学习一些读书和...
日期：2011-09-02
【教学目标】１、认识１２个生字。２、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。３、学习一些读书和习作的方法。【教学重点】引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会...
日期：2011-09-02
【教材内容】《我的长生果》人教版新教材五年级语文第九册第一单元第４课（需一个课时）。【教材分析】这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有...
日期：2011-09-02
【教学目标】１、认识１２个生字。２、有感情地朗读课文；把握主要内容，体会作者悟出的道理。３、学习一些读书和习作的方法。【教学重点】引导学生读懂课文内容，结合自己的课外阅读...
日期：2011-09-02
【教学目标】１、学生能自己初步读懂课文内容，理清文章脉络。２、体会作者对阅读的那份真挚的热爱，以及如何表达出这份热爱的。知道写作要有真情实感，要与众不同。３、能感受到阅读是一件充满愉悦的事...
日期：2011-09-02
