《神奇的塔》教学设计
一、教学目标：1．学会7个生字，认识2个偏旁。2．会认9个字。3．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。二、教学重点：1．学会7个生字，并能正确书写。2．正确、流利地朗...
日期：2015-09-28
一、 教材分析课文采用了“让角色自己说话”的方式，介绍了中央广播电视塔的外形特点和功能，反映了北京城市建设的变化，表达了对北京建设成就的自豪感。课文共6个自然段第...
日期：2012-10-08
一、教学要求1、学会7个生字，认识2个偏旁。2、会认9个字。3、正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。二、教材说明本课讲了一座“神奇的塔”。课文写了塔的特点和用途。星星和月...
日期：2011-05-20
教材出处：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第63页。教材分析：1、文章介绍了中央电视塔。“塔”明确了写作内容，“神奇”为关键词，全文紧紧围绕“神奇&r...
日期：2011-05-09
教材简介本课写了一座“神奇的塔”，从不同角度介绍了塔的特点和用途。在蓝天的眼里，这座塔很高；在太阳的眼里，这座塔很美；在“我”眼里，这座塔让人快乐；...
日期：2011-05-09
教学过程：一、导入新课：教师板书：请同学读一读这个字。你们都见过什么样的塔？今天我们一起来看看这“神奇的塔”。教师接着板书：神奇的。看了课题，你想知道什么？生：（...
日期：2010-02-21
