《可爱的小蜜蜂》教学设计
可爱的小蜜蜂荔枝林深处,隐隐露出一角白屋,那是村里的养蜂场,却起了个有趣的名儿,叫“养蜂大厦”。这是正当百花盛开,春色遍野的时候,一走近“大厦”,只见...
日期:2011-04-27
在备课前所想到的:这是一篇借物喻人的文章,让我们看到了在百花丛中有一群繁忙而又快乐的小蜜蜂,从它们忙忙碌碌的身影中我们领略到“对人无所求,给人的却是极好的东西”这样一种...
日期:2011-04-18
教学目标:1、理解课文内容,感受蜜蜂辛勤劳动的精神,激发热爱生活、热爱劳动的思想感情。2、学会说段落大意。3、学会6个生字,理解“沸沸扬扬”、“计较”、&...
日期:2011-03-30
学习目标:1、学会运用读书记号学习课文,理解作着所要表达的情感。2、有感情朗读,懂得小蜜蜂那种“对人无所求,给人的却是极好的东西”的精神的可贵。学习劳动人民为创造...
日期:2011-03-30
教学目的:1、学会本课6个生字;读写“百花盛开、春色遍野”等词语,理解“酿造、渺小”等词语的意思,区别“走近”与“走进”的不同。2、学...
日期:2011-03-30
教材理解:课文记叙了“我”参观“养蜂大厦”的所见、所闻和所感,借赞美小蜜蜂“对人无所求,给人的却是极好的东西”的精神,歌颂了劳动人民为创造美好的...
日期:2011-03-30
教材分析:课文记叙了“我”参观养蜂大厦的所见、所闻和所感,借赞美小蜜蜂“对人无所求,给人的却是极好的东西”的精神,歌颂了劳动人民为创造美好的新生活而忘我劳动,无私奉献的崇...
日期:2011-03-30
课时安排:3课时第一课时一、激疑,引发探究欲望。1、出示课题:蜜蜂,我们大家经常见到,你对蜜蜂有什么看法?这篇课文节选自著名作家杨朔的散文《荔枝蜜》。他原文的第一自然段是这样写的:&ldquo...
日期:2010-03-15