《九色鹿》教学设计
一、 导入师:同学们都喜欢看哪些动画片啊?师:老师啊,也比较喜欢看动画片,就在前几天,老师还在网上搜索观看了这么一部动画片——板书《九色鹿》师:你们想看这部动画片吗?...
日期:2016-01-22
教学目标:1、引导学生通过抓住关键词读懂课文,领悟九色鹿救助他人,不图回报的品质。谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径。2、让学生在自主学习的情境中,通过多种形式的朗读,体会文章的...
日期:2016-01-22
教学目标:1、正确、流利地有感情地朗读课文,详细复述。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。3、通过课文中具体的语言材料,领悟九...
日期:2012-03-29
本篇题为九色鹿,属于拟人体的童话故事,九色鹿所发生的故事里,蕴涵着积极的思想,能给人深刻的启迪.赞扬了九色鹿舍己救人,不图回报的高尚品质,谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行为。全文按照故事情节可以分为...
日期:2012-03-29
教学目标1.用自己喜欢的方式认识“湖、救”等16个生字,会写“义、求”等8个生字。2.正确、流利有感情地朗读课文,从中感悟意境、积累语言。3.教育学生从小养成讲...
日期:2012-03-29
【教材简析】这是一则神话传说。写一只善良的九色鹿因为同情一个落水人,奋力相救,之后,白鸟也予以帮助,被救的人很感激,后来,这个人恩将仇报,带领人马去捕杀九色鹿来做药,救治...
日期:2012-03-29
教学主题:阅读课所属学科:语文适于年级:二年级上册教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数:2学时教学设计:一、教学目标1.用自己喜欢的方式认识“湖、救”等...
日期:2011-08-17
教学目标:1、引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容,领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质,谴责”那个人”背信弃义,恩将仇报的可耻行径。2、让学生在自主学习的情境中,通过多种形式的朗读,体...
日期:2011-08-17
教学目标:1、读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。3、理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。教学重难点:通过有感情地朗读课文,感悟九色...
日期:2011-08-17
教学设计一教学过程:一、导入新课1、出示“奴仆”----是什么意思?(旧时在主人家里从事杂役的人)出示:我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……自由读读了这句话想...
日期:2010-02-17