《最后一片树叶》教学设计
教学目标1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、续编故事...
日期：2012-09-06
教学目标1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、...
日期：2012-09-06
教学目标1.知识目标:(1)会认9个生字，写好田字格里的8个生字。(2)了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。2.能力目标(1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)培养学生阅读自然常识...
日期：2011-07-08
学习目标1、会认9个生字，写好田字格里的8个生字。2、了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培养阅读自然常识类文章的兴趣。5、续编...
日期：2011-07-05
教学预案：教学过程 设计说明一、 谈话导入秋风紧了，树枝上只剩下最后一片树叶，一只小鸟飞过来，吱吱喳喳和它说起了悄悄话，你想知道他们在说些什么吗？赶紧打开书，去看一看吧！教师用语言创设一种情...
日期：2010-04-27
