《理想的风筝》教学设计
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度;以及他热爱事业、执着追求理想的精神。理解“理想的风筝”的含义。3、学习通过抓人物...
日期:2016-02-17
教材分析:本课六年级下册第7单元中的精读课文。课文主要记叙了腿有残疾的刘老师课上笑谈残疾、转写板书、课下和学生一起放风筝这三件事,在对刘老师语言、动作、神态的细腻描写之中,在作者叙...
日期:2016-02-17
教学目标一.情意目标:学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。二.能力目标:学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。三.认知目标:1.能有感情地朗读课文,了解课文的叙述...
日期:2011-10-10
教材分析这篇略读课文是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗,爱学生,爱工作,爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执着的追求。整篇...
日期:2011-09-16
教学目标1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容,学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度;以及他热爱学生、执着追求理想的精神。3.学习通过几件事写人的表达方法。教学重点、难点...
日期:2011-09-16
教材分析这是一篇阅读课文。春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全文以...
日期:2011-09-16
一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。(二)能力训练点1.培养学生通过感情朗读理解课文的能力。2.培养学生质疑问难的能力。(三)德育渗透点通过理解...
日期:2011-09-16
一、教材说明这篇略读课文是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执着的追求。课文开头先描写春天放风筝...
日期:2011-08-18
教材分析这是一篇阅读课文。春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全文以第...
日期:2011-08-16
一、素质教育目标(一)知识教学点认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。(二)能力训练点1.培养学生通过感情朗读理解课文的能力。2.培养学生质疑问难的能力。(三)德育渗透点通过...
日期:2011-08-16
教学过程:一、揭示课题听到这首歌,看到这样的画面,你想到了什么?我们想到的是放飞风筝的快乐,而作家苏叔阳,每当看到天空中放飞的风筝时,不由自主就会想起他敬爱的刘老师,这是为什么...
日期:2011-08-16
教学目标:一、知识教学点:认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。二、能力训练点:1.培养学生通过感情朗读理解课文的能力。2.培养学生质疑问难的能力。三、德育渗透点:通过...
日期:2011-04-01