《草原》教学设计
一、谈话导入新课1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？那么你们旅游过那些地方呢？2、师：美丽的大草原你们去过吗？3、师：那你想不想亲眼目睹大草原呢？（播放《美丽的草原我的家》4、师：听了...
日期：2014-11-21
一、创设情境，揭示课题1.课前交流：你去过草原吗？谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。2.播放歌曲《天堂》，放腾格尔以草原为主题的歌曲，将学生引入草原高远辽阔的境界。3.出示课题，感情...
日期：2014-11-13
教学目标1．自主学习字词，会认 4 个生字，会写 14 个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形；理解词语的意思，积累文中的好词佳句。2．围绕导读要求，整体把握课文内容，通过理解蒙...
日期：2012-10-08
小学语文教材精选了古今中外的名篇佳作，具有极高的审美价值。语文教师在教学这些名著佳篇时，可以充分利用其中的语言文学美和蕴含的道德情操美，培养学生的审美素质，从而陶冶他们高尚的道德情操，使他们从小...
日期：2011-11-17
教学目标1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会课...
日期：2011-10-25
第一课时教学目的：1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海...
日期：2011-07-18
教学目标1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会课文中对...
日期：2011-07-18
教学目标1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会课文...
日期：2011-07-18
【教学目标】１、学会本课１０个生字，认识４个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。２、有感情地朗读课文，体会句子中含着的意思。３、读懂课文...
日期：2011-07-18
教学目标1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．...
日期：2011-05-17
【教学步骤】第一课时〖教学目标〗１、检查预习情况，学习生字新词，质疑问难。２、初读课文，整体感知文章主要内容。３、理清课文层次。〖教学过程〗一、谈话，导入新课１、谈话：我...
日期：2010-03-03
