《采蒲台的苇》教学设计
教学分析:《采蒲台的苇》是一篇借物喻人的文章,课文看似赞苇,实际上是通过对无数抗日英雄的事迹的概述,以及一次为掩护掩抗日队伍宁死不屈与敌人斗争典型事例的具体记叙,歌颂了白洋淀人民团结对敌、机智...
日期:2012-10-30
一. 揭题,了解课文主要内容。1. 出示课题,思考,从题目看,课文应该写些什么内容?(出示图片)板书:苇2. 那么这篇课文写的是这些内容吗?请同学们快速浏览一遍课文。板书:人...
日期:2011-08-02
一、教学目标1、能借助拼音读准生字的字音,理解新词语在课文中的意思。能联系上下文理解带点词句的含着的意思。2、受白洋淀人民奋勇抗敌的气概,宁死不屈的精神,激发热爱祖国的思想感情。二、教学过程...
日期:2011-07-26
一.揭题,了解课文主要内容。1.出示课题,思考,从题目看,课文应该写些什么内容?(出示图片)板书:苇2.那么这篇课文写的是这些内容吗?请同学们快速浏览一遍课文。板书:人3.小结:是的,课文表面上写的...
日期:2011-03-30
一.揭题,了解课文主要内容。1.出示课题,思考,从题目看,课文应该写些什么内容?(出示图片)板书:苇2.那么这篇课文写的是这些内容吗?请同学们快速浏览一遍课文。板书:人3.小结:是的,课文表...
日期:2011-03-24
教学过程:一、揭题,了解课文主要内容。1.出示课题,思考,从题目看,课文应该写些什么内容?(出示图片)板书:2.那么这篇课文写的是这些内容吗?请同学们快速浏览一遍课文。板书...
日期:2010-03-18