《蜀相》教学设计
教学目标：1、学会本课的1个一类字，3个二类字。2、有感情地朗读并背诵诗文。3、体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。教学重点：结...
日期：2015-09-02
三维目标★知识与能力了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。★过程与方法反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思...
日期：2014-08-14
教学目标：一、 知识与技能：了解诗歌常见的表现手法。二、过程与方法：了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。把握，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。三、情...
日期：2012-08-22
学习目标：杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民的现实主义精神学习重难点：1、诗歌颔联所表现的意境，“空”、“自”两字的作用2、诗中有关蜀相...
日期：2012-08-22
教学目标：学会本课的1个一类字，3个二类字。有感情地朗读并背诵诗文。体会诗人对诸葛亮“出师未捷身先死”的痛惜和对他为国为民鞠躬尽瘁死而后已精神的赞扬。教学重点：结合历史背景，体会...
日期：2012-03-23
教学建议（一）教学准备查找资料，了解杜甫和诸葛亮的生平。（二）教学过程1.识字与写字在要求认识的生字中，“蜀”“丞”是翘舌音，“祠”是平舌音。要求会写的“频&rd...
日期：2010-05-26
