《上中下大小》教学设计
一、教学目的:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个生字的音、形、义。二...
日期:2015-09-28
教学目的:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个生字的音、形、义。教学重点:1.正...
日期:2012-10-08
教学目标:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个生字的音、形、...
日期:2012-10-08
第一课时教学目的:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个生字的音、形、义。教学...
日期:2012-10-08
教学目的:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个生字的音、形、义。教学重点...
日期:2011-07-22
看图读拼音识字5第一课时教学目的:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个生字的音...
日期:2011-06-01
第一课时教学目的:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个...
日期:2011-05-11
第二课时教学目的:能正确、规范地书写生字。教学重点:能正确地书写生字。教学过程:一、复习1.读儿歌。2.抽读生字词卡片。二、指导书写1.看书进行笔顺跟随体现差异原则:让已经会写的同学...
日期:2011-05-11
第一课时教学目的:1.复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2.能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得“上中下”是表示位置的,它们是在比较中确定的。3.学会5个生字的音、形、...
日期:2011-05-05
教学过程:一、复习导入1.复习复习三拼音节xiǎo、jiān、xià、miàn2.抽读基本笔画卡片。3.抽读学过的生字卡片。4.导入新课:板书:看图读拼音识字5二、看图,认...
日期:2010-02-21