《晨读》教学设计
冀教版三上:《晨读》教学设计
教学目标:知识与技能1正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵两个精彩段落。2、正确认读本课十个生字,会写十个。过程与方法1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文的...
日期:2012-09-07冀教版:《晨读》教学设计
教学目的要求:1.仔细观察图画,理解课文内容,学习山村小学生珍惜美好时光,勤奋好学的精神。2.学习按一定顺序有重点地观察图画,培养观察能力;图文对照,学习课文,结合句子理解词语,...
日期:2011-08-18冀教版:《晨读》 教学设计
教学目标:知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵两个精彩段落。2、正确认读本课十个生字,会写十个。过程与方法1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。2、展开小组讨论,对课文...
日期:2011-07-12翼教:《晨读》教学设计
课前准备:生字词卡片。教学过程:一、激趣创境同学们,我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习,你们感觉到幸福吗?你们想过吗?在20世纪30年代的小朋友又是怎样学习的那,学习的条件又如何呢?请同学...
日期:2010-04-29