《神奇的镜子》教学设计
长春版二年级下:《神奇的镜子》教学设计
教学目标:1.知识与目标:认识14个生字,学会8个生字,掌握一个偏旁部首2.过程与方法:正确流利有感情的朗读课文,理解父亲在整件事情中的感情变化,体会小爱迪生在救护母亲中的作用,体会小爱迪生...
日期:2012-04-18《神奇的镜子》教学设计
教学目标:懂得认真观察、细心发现的重要意义,激发爱科学的兴趣。2.认识14个生字,认识1个部首,会写8个字。3.理解父亲在整件事情中的情感变化,体会小爱迪生在救护母亲中的作用。4.正确、流利、有...
日期:2011-09-07《神奇的镜子》教学设计之一
一、教材分析:《神奇的镜子》是一篇描述爱迪生童年时期敢于实践,运用生活中的发现——镜子对光的折射现象大胆尝试,最终为母亲创造了良好的手术环境,及时帮助了医生...
日期:2011-05-18长春:《神奇的镜子》教学设计
关键:通过实验使学生理解课文内容课时:2课时教具:1.生字卡片。2.大致介绍爱迪生的生平。学具:准备一面小镜子做简单示范。相关知识点:通过搜集资料了解爱迪生。教学突破点:...
日期:2010-05-24