《太阳，你好》教学设计
教学目标1?学习本课生字词，能结合上下文理解“山巅”“滋润”“寄托”等词语意思。2?培养学生边读书、边思考、边想象的读书习惯。3?引导学生感受太阳公公博大无私的爱，学会...
日期：2012-10-18
教学目标1?学会本课生字新词，并能正确书写。2?用读、思、评结合的方法，理解课文内容,感受“太阳最爱孩子”的含义。3?有感情地朗读课文。读文章时边读边思考并能提出问题。...
日期：2012-10-18
一、教学目标。1、读通课文，自学生字词，检查学习情况。2、整体感知课文内容，整理文章的条理。3、理解太阳是如何对待孩子的，感受阳光下，在河边游玩，在树林游玩等情趣。4、正确、流利地朗读课...
日期：2012-10-18
一、教学目标。1、读通课文，自学生字词，检查学习情况。2、整体感知课文内容，整理文章的条理。3、理解太阳是如何对待孩子的，感受阳光下，在河边游玩，在树林游玩等情趣。4、正确...
日期：2011-07-12
教学准备1、生字卡片。2、歌曲《种太阳》3、教学挂图。教学过程。（一）创设情境，导入新课，激发兴趣。1、出示拟人化的太阳公公的图片：同学们，看到这幅图，你会想到什么？（太阳公公非常慈祥，他把光和热都...
日期：2010-04-05
