《尝试》教学设计
教材分析：文章按事情的发展顺序，通过一个简短的小故事，教我们善待挫折与失败，教我们在逆境中崛起。俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹，不经历失败，哪有成功的喜悦。”人生历程...
日期：2016-07-05
教学目的：★学生在亲历“尝试”的事件中，选一件事情说一说，议一议。★师生共同探讨怎样理清作文思路，构思一篇习作。教学重难点：学生如何进行一篇习作的构思。教学过程：一、谈话导入师：同...
日期：2015-02-04
教学目标：★正确认读本课7个生字，会写11个生字。★能初步把握课文内容，体会布鲁斯心理变化的过程。★懂得正视生活中的失败和挫折，不向逆境屈服。教学重点：懂得正视生活中的失败...
日期：2015-02-04
【教材理解】文章按事情的发展顺序，通过一个简短的小故事，教我们善待挫折与失败，教我们在逆境中崛起。俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹，不经历失败，哪有成功的喜悦。”人生...
日期：2012-12-14
教学准备：学生准备：搜集有关科学家人物故事，英雄人物故事，搜集有关挫折与失败的格言警句。教师准备：搜集有关科学家人物故事，英雄人物故事，搜集有关挫折与失败的格言警句。教学过程：一、谈...
日期：2010-05-10
