《幸福的回忆》教学设计
第一课时教学内容:初读课文,自学字词;读通课文,了解大意,讨论课后作业第1题。教学目标:1、明确本单元阅读训练重点;初读课文,了解课文大致内容;理解第1自然段,指导有感情地朗读这段课文。2、学会本课...
日期:2016-03-21
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚、慈祥、...
日期:2011-09-07
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚、慈祥、和蔼、...
日期:2011-04-28
教学内容:初读课文,自学字词;读通课文,了解大意,讨论课后作业第1题。教学目标:1、明确本单元阅读训练重点;初读课文,了解课文大致内容;理解第1自然段,指导有感情地朗读这段课文。2、...
日期:2011-04-01
一、教学目标:1、学会本课6个生字,理解4个新词语的意思2、能按事情发展顺序给课文分段。3、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后的...
日期:2011-03-30
第一课时教学内容:初读课文,自学字词;读通课文,了解大意,讨论课后作业第1题。教学目标:1、明确本单元阅读训练重点;初读课文,了解课文大致内容;理解第1自然段,指导有感情地朗读这段课文。2、学...
日期:2011-03-30
教学目标:1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并善于表达感情。2、学会9个生字,掌握“汇聚……”等词语。3、能按事情发展的顺序给课文分段。4、...
日期:2011-03-30
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握&ldqu...
日期:2011-03-30
教学准备录音机、课文录音磁带、小黑板。教学课时3课时。第1课时教学过程:一、谈话揭题1、看课文插图、谈话。你认识画面上的这位老人吗?(简介邓小平)他抱着的这位小朋友就是我们今天学习的课文的主人公。...
日期:2010-03-15
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚、慈祥、和蔼、爽朗、珍贵...
日期:2008-10-27