《老师领进门》教学设计
教学目标：1、理解课文内容，体会作者对小学老师的深深感激之情，从而加深对“深恩难忘”的认识。2、学会9个生字，理解18个词之意；用“身临其境”、“引人入胜”造...
日期：2015-08-19
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在老师引导下，发展学生的语言，能联系上下理解含义深刻的句子。3、理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对...
日期：2014-08-01
一、老师领进门1、同学们，读了这篇课文，你能猜测一下作者的身份吗？（赫赫有名的大作家。教师简介刘绍棠，1936年2月生，1997年3月病逝，终年61岁。刘绍棠四十余年文学生涯，历经坎坷，...
日期：2011-03-25
1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学去读书。学校坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级；四个年级四个班，四个班只有40人。老师姓田，17岁就开始教书了。开学第一天，我...
日期：2011-03-25
教学目标：1、知道识字要求的变化，能借助字典认识生字。2、学用“娓娓动听”或“恭恭敬敬”造句。3、学习正确、流利地朗读课文；背诵课文最后2节。4、了解...
日期：2011-03-24
教学过程：一、导入，激发兴趣。1、谈话：“记得诗歌《爸爸的老师》吗？”（出示这一课文，齐声朗诵）是啊，无论多么伟大的任务，都从学习识字、学习简单的加法开始，都...
日期：2010-04-19
