《爬山虎的脚》教学设计
教学目标：1、学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2、 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3、 背诵3、4自然...
日期：2016-03-02
张馨老师执教的《爬山虎的脚》一课在1997年10月全国第二届小学语文青年教师阅读教学大赛中荣获一等奖。曾被专家赞誉为“唯一没有争议的课”。这节课在当时有两个重要突波：一是在实践、操作层面上体现...
日期：2016-03-02
第一课时一、图片导入，质疑。1、出示图片，初步了解爬山虎。出示图片，问：知道这是什么植物吗？（根据学生的回答介绍爬山虎：这是爬山虎，也叫巴山虎、常青藤，葡萄科植物，夏季开花，花小，黄绿色，浆...
日期：2015-02-11
教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引...
日期：2015-02-11
一、谈话导入、揭示课题1、同学们，大自然是神奇的，今天，咱们去观察大自然中的一种神奇的植物（出示实物）知道这是什么植物吗？爬山虎的脚课堂实录_爬山虎的脚说课稿2、板：爬山虎 指导书写...
日期：2015-02-10
教学目标：1．读懂课文，了解爬山虎的特点，继续练习了解课文的叙述顺序，抓住主要内容。2．学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序的观察习惯。教学重点：了解爬山虎脚的特点，学习观察...
日期：2015-02-06
一、 教学目标1、知识目标（1） 了解植物爬山虎的特点；（2） 学习作者善于观察及围绕一个意思写清楚的方法；（3） 背诵课文三、四自然段。2、技能目标（1） 培养学生深入、细致观察周围事...
日期：2015-02-06
教学目标：1、学会本课的14个生字及新词。认读3个字。2、结合课文内容，体会作者观察的仔细及用词的准确。3、朗读课文。背诵第2自然段。4、了解爬山虎的脚长在什么地方，什么样子，产生...
日期：2011-09-29
教学目标：1．学习作者观察方法，培养学生观察能力。2．了解作者是怎样围绕爬山虎的脚把意思写清楚的。3．能够有感情地朗读课文，背诵相关段落。4．体会爬山虎坚忍不拔、积极向上的精神。教学重点：了解爬山...
日期：2008-10-27
