《心里的世界》教学设计
教学内容《心里的世界》是义务教育课程标准实验教科书语文（冀教版）一年级上册第17课。教材分析孩子眼中的世界是奇妙的，孩子心中的世界是丰富多彩的，一棵小草，一缕阳光，一朵鲜花&...
日期：2014-07-25
教学目标：1、正确认读本课12个生字。2、正确流利，有感情地朗读课文，读中感悟诗歌意境。3、了解课文内容，感受作者想象的奇妙，并仿照课文进行创造想象。4、在小组交流中，体验合作的...
日期：2012-09-06
教学设计思路一个小小的事物，在孩子的眼睛里是博大的世界，孩子在用心灵拥抱这个世界。《心里的世界》的文本是培养他们想象地提出问题的能力和创造性地解决问题的能力较好的切入点。因此，在教学要要放...
日期：2011-07-27
课文分析：一颗小草 一朵鲜花 一朵浪花 一缕阳光，在孩子的眼睛里是博大的世界，因为孩子在用心灵拥抱这个世界。诗歌内容浅显、意境悠远。教学目标：1.写田字格里的四个生字，做到...
日期：2011-07-27
教学目标：1.写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2.正确认读十二个生字。3.借助拼音朗读课文，背诵课文。4.了解课文内容，感受作者想象的奇妙。教学准备：生字词卡片、生字头饰、奖励评价标...
日期：2011-07-27
教学设计思路一个小小的事物，在孩子的眼睛里是博大的世界，孩子在用心灵拥抱这个世界。《心里的世界》的文本是培养他们想象地提出问题的能力和创造性地解决问题的能力较好的切入点。...
日期：2011-07-27
单元整体感知：文化主题：心里的世界包括17、《心里的世界》18、《太阳的香气》19、《我想知道》20、《维维的画儿》课文素材大部分来源于儿童真实、自然的生活经历。从不同角度呈现了...
日期：2011-05-27
：课文分析：一颗小草一朵鲜花一朵浪花一缕阳光，在孩子的眼睛里是博大的世界，因为孩子在用心灵拥抱这个世界。诗歌内容浅显、意境悠远。教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。...
日期：2011-05-27
课文分析：一颗小草一朵鲜花一朵浪花一缕阳光，在孩子的眼睛里是博大的世界，因为孩子在用心灵拥抱这个世界。诗歌内容浅显、意境悠远。教学目标：1、写田字格里的四个生字，做到笔顺正确...
日期：2011-05-10
教学目标：1、正确认读本课12个生字。2、正确流利，有感情地朗读课文，读中感悟诗歌意境。3、了解课文内容，感受作者想象的奇妙，并仿照课文进行创造想象。4、在小组交流中，体验合作的乐...
日期：2011-05-03
