《小牛的铃声》教学设计
第一课时教学目标：1.理解课文内容。2.能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点：1.朗读课文,会背最后一个自然段2.体会小牛由小到大的生长规律,从而能想到人也是这样的...
日期：2012-04-17
教 时一4 ４学 习目 标1、认识6个生字，会写8个生字，重点指导半包围结构的字怎样书写。练习用“熟悉”说话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受小牛成长过程中的变化与喜悦。学...
日期：2011-12-27
教学目标：⒈认识4个字，会写字8个,自主积累词语。⒉正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。⒊了解小牛的成长过程,体会妈妈和孩子之间的亲情.教学重点：1、 认识4个字，学...
日期：2011-09-06
第一课时教学目标理解课文内容,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.教学重难点朗读课文,会背最后一个自然段体会小牛由小到大的生长规律,从而能想到人也是这样的.教学准备生字卡片,自己一岁时的照片.教学...
日期：2011-09-06
教学时数：2课时。教学准备：生字词语卡片，挂图。教学过程：第一课时一、 激趣导入。出示第一副图，学生自主说图意。揭示课题：3 小牛的铃声板书课题。学生齐读课题，认识“铃”字。二、 初读...
日期：2010-05-28
