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小方找舅舅

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小方找舅舅 教学设计

  • 浙教版三年级语文下册《小方找舅舅》教学设计


    教学目的:1、使学生初步了解计算机的用处,激发学生学习现代科学技术的兴趣和愿望。2、学会叔、永、号、市、存、入等6个字。3、有感情朗读课文,对话用恰当语气。教学重点:理解课文内容,用恰当语气朗读...
    日期:2016-03-14
  • 浙教版第六册:《小方找舅舅》教学设计


    教学目标:1、 初步了解电子计算机用处多,本领大。2、 学会本课10个生字,读写并理解6个新词。3、 进一步学习读句子,体会作者怎样准确运用词语。4、 能用“不光……还有&...
    日期:2011-09-16
  • 《小方找舅舅》教学设计(1)


    教学目标:1、 初步了解电子计算机用处多,本领大。2、 学会本课10个生字,读写并理解6个新词。3、 进一步学习读句子,体会作者怎样准确运用词语。4、 能用“不光…&hel...
    日期:2011-09-14
  • 《小方找舅舅》教学设计


    教学目标:1、初步了解电子计算机用处多,本领大。2、学会本课10个生字,读写并理解6个新词。3、进一步学习读句子,体会作者怎样准确运用词语。4、能用“不光……还有…...
    日期:2011-09-07
  • 《小方找舅舅》教学设计


    教学目标:1、 初步了解电子计算机用处多,本领大。2、 学会本课10个生字,读写并理解6个新词。3、 进一步学习读句子,体会作者怎样准确运用词语。4、 能用“不光…&hellip...
    日期:2011-03-16
  • 浙教:《小方找舅舅》教学设计


    课时安排:2课时第一课时课时任务:自读课文,自学生字新词,初知课文内容;教学第1、2自然段。教学过程:一、 揭示课题,提出疑问。看了这个课题,你有哪些问题要问?这些问题,我们学了课文就明白了。二...
    日期:2010-03-14
 
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