《望庐山瀑布》教学设计
一、激趣导入今天老师带大家去游山玩水,来，咱们跟着画面好好地去游一游，看一看。（课件播放庐山风光）1、理解瀑布这是什么？（板书：瀑布）“瀑”是生字，把字音读准...
日期：2012-08-22
教学目标：1．知识与技能：掌握本诗六个生字，认识会认的生字，联系上下文理解重点词句的意思。2．过程与方法：有感情的朗读并背诵课文，通过自主学习和小组学习理解本诗的意思和作者创作意图。3．...
日期：2012-03-31
一、教材分析：（一）、[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国着名的风景区。2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3．挂前川：挂在山前面的河流。4．九...
日期：2011-03-24
教学目标1．使学生理解诗句的意思，了解古诗内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2．学会本课中的5个生字及新词。3．会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句，通过诗中所描绘...
日期：2011-03-24
第一课时【教学目的】１、学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境，体会诗中所表达的思想感情，受到爱祖国的教育。２、学会本课３个生...
日期：2011-03-24
教学过程：（一）、激趣导入：1、谈话激趣：同学们，在开展今天的学习活动前，我们先去庐山游览一番，欣赏一下庐山风光吧！2、学生观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。3、请学生谈谈自己...
日期：2010-03-14
