《我家跨上了信息高速路》教学设计
教材分析:《我家跨上了“信息高速路”》人教版三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时,了解网络...
日期:2016-02-17
教学目标:1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。3、增长学生的见识,激...
日期:2011-05-03
教学要求:思想品德要求:激发学生使用电脑网络的兴趣。知识要求:学习生字、新词;理解课文内容,知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处;学习上网,交流上网的体会。能力要求:运用学过的电脑知...
日期:2011-05-03
教学目标:1.认识本课2个生字,理解关键性词语的意思,如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。2.能正确朗读课文。能读懂本课的内...
日期:2011-05-03
《我家跨上了信息高速路》是人教版大修订教材六年制第八册第八组中的一篇精读课文,课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展给人们生活带...
日期:2011-05-03
学习目标1.认识本课络、庭、敝、恋4个生字,会写络、箱等14个字,正确读写网络、遍布、五湖四海等词语。2.能正确朗读课文。3.读懂本课内容,抓住文章的要点;初步了解电脑网络的意义...
日期:2011-04-01
【情感】1、通过小作者“我”在网络上的一番冲浪,让学生了解信息高速路是什么?它能给人们带来什么?从而感叹网络化的信息技术给世界带来的便利,将五洲四海的人们贴得更...
日期:2010-12-28
【教材分析】《我家跨上了信息高速路》一文是一篇科普知识短文。课文以“我”家电脑上网(跨上“信息高速路”)、妈妈教我上网的经历,深入浅出地介绍了电脑网络及其作用,反映了我国...
日期:2010-12-28
【设计理念】这篇课文是一篇四年级第二学期的教材,它是一篇独立阅读课文,文章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络,领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化,与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计把...
日期:2010-12-28
【素质教育目标】一、知识教学点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容,对电脑网络有初步认识。二、能力训练点1、训练学生有感情朗读。2、培养学生的自学能力,小组合作学习能力。三...
日期:2010-12-28
一、课题切入,激趣导读1、揭示课题,说说读了课题,你最想知道的是什么?引导学生根据课题质疑。(如:“什么是信息”“信息高速路指的是什么”“‘我’家是怎样...
日期:2010-12-28
【教学目标】1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。3、增长学生的见识,激发学...
日期:2010-12-28
【教学目标】1、了解电脑方面的基本知识,基本上会操作电脑;2、了解网络的常识,弄懂电脑网络、信息高速路是怎么回事。【教学过程】第一课时一、谈话导入1、启发谈话:随着科学的迅猛发展,电脑已走...
日期:2010-12-28
【教学目标】1、学会本课11个生字,能正确读写“便捷、购物、屏幕、访问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语。2、理解课文内容,抓住文章的要...
日期:2010-12-28
【教学过程】第一课时一、谈话导入1、启发谈话:随着科学的迅猛发展,电脑已走进了千家万户,同学们,你们平时跟电脑打过交道吗?能不能结合你自己的亲身实践或搜集到的资料谈谈你对电脑的了解?今天,我们...
日期:2010-02-28