《律师林肯》教学设计
教学目标:1、自主识记本课生字,重点反馈“辩、冤”;通过查字典理解“诬告”的意思,并能联系课文内容理解“蒙冤受屈”的意思。2、能在理清人物关系的基础...
日期:2012-08-28
教学目标:1、自主识记本课生字,重点反馈“辩、冤”;通过查字典理解“诬告”的意思,并能联系课文内容理解“蒙冤受屈”的意思。2、能在理清人物关系的基础...
日期:2011-03-25
教学目标:1、 能在语言环境中学懂重要词语。2、 能借助文中重点词语归纳文章主要内容及段落大意。3、 熟读林肯最精彩的辩护词,并能复述。4、 读出文中质问的语气。教学重点、难点;1、 读懂林肯最精彩的辩...
日期:2011-03-25
教学目标:1、自主识记本课生字,重点反馈“辩、冤”;通过查字典理解“诬告”的意思,并能联系课文内容理解“蒙冤受屈”的意思。2、能在理清人物关系的基础上,借助板书的提示,...
日期:2011-03-24
教学过程:一、借助图片,认识林肯,揭示课题。1、出示图片,交流自己对林肯的了解。2、小结出示第一节,引读相关内容。3、揭示课题,齐读课题。二、反馈预习,理清人物关系,了...
日期:2010-04-19