《诗的材料》教学设计
教材分析：这是一篇文质兼美的散文。记述了作者到公园里看荷花的情景，以及由此生发出来的想象和联想，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱和赞美。教学目标：★知识与技能：1. 认识本...
日期：2014-08-04
教学目标：知识与技能：1、认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富的想象力。...
日期：2012-09-07
教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文中喜欢的段落。2．引导学生感受荷花的美，体会大自然的神奇力量。3．启发学生展开想象，在对美好事物的体验中，锻炼观察、想像的能力。4．正确认读本课十一个生字，...
日期：2012-01-04
教学目标：1．正确认读本课十一个生字，会写十个生字。继续培养学生联系上下文理解词语的能力。2．有感情地朗读课文，背诵课文中喜欢的段落。3．引导学生感受荷花的美，体会大自然的神奇力量。4．...
日期：2012-01-04
教学目标：知识与技能：1、认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，体会...
日期：2011-07-12
课前准备：有关荷花的图片或资料，多媒体课件。教学过程：师生活动设计意图一、谈话激趣，引入新课师：课前播放乐曲《出水莲》，学生闭上眼睛欣赏，想象音乐带给你画面！教师引导学生用最简洁的语言交流音乐给...
日期：2010-04-29
