《人生礼赞》教学设计
教学目标：能正确、流畅、有感情地朗读全诗。把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。教学重点：诗歌的朗读。教学过程：1.《人生礼赞》“礼赞”就是“怀着敬意的赞扬...
日期：2012-04-23
教学目标：能正确、流畅、有感情地朗读全诗。把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。教学重点：诗歌的朗读。教学过程：1.《人生礼赞》“礼赞”就是“怀着敬意的赞扬”的...
日期：2011-03-21
教学目标：能正确、流畅、有感情地朗读全诗。把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。教学重点：诗歌的朗读。教学过程：1.《人生礼赞》“礼赞”就是“怀着敬意...
日期：2011-03-20
教材分析课文是一首抒情诗,作者用充满激情的笔调,激励人们在世界这个辽阔的战场中,在人生这个壮丽的舞台上,我们不能听从命运的驱使,不要一味空想未来,也不要怀恋过去,而应该行动起来,振奋起来,不断追求...
日期：2011-03-20
教学目标：能正确、流畅、有感情地朗读全诗。把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。教学重点：诗歌的朗读。教学过程：检查预习情况：字词和内容展示目标（如上）学习新知1、简介作者：朗费罗,19世纪...
日期：2011-03-20
教学目标：能正确、流畅、有感情地朗读全诗。把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。教学重点：诗歌的朗读。教学过程：1.《人生礼赞》“礼赞”就是“怀着敬意的...
日期：2011-03-10
教学过程：1.《人生礼赞》“礼赞”就是“怀着敬意的赞扬”的意思。这个词表明了诗人的人生态度和全诗的抒情基调。这是一首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调，激励人们在人生...
日期：2010-02-20
