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别说我小

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《别说我小》教学设计

  • 浙教版一上:《别说我小》教学设计


    教学目标:1、继续学习课文2-3节,知道要爱劳动,自已能做的事自己做。2、学会奶、把、种,认识笔画ㄋ。3、继续练习用会说话。4、正确,流利地朗读课文教学重点:体会运用会、把两种句式,...
    日期:2012-10-30
  • 《别说我小》教学设计(一)


    教学目标:1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。2.能说...
    日期:2011-08-31
  • 《别说我小》教学设计


    教学目标:1、继续学习课文2-3节,知道要爱劳动,自已能做的事自己做。2、学会奶、把、种,认识笔画ㄋ。3、继续练习用会说话。4、正确,流利地朗读课文教学重点:体会运用会、把两种句式,知...
    日期:2011-07-22
  • 浙教版:《别说我小》教学设计


    教学目标:1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种...
    日期:2011-07-20
  • 《别说我小》 教学设计


    教学目标:1、继续学习课文2-3节,知道要爱劳动,自已能做的事自己做。2、学会奶、把、种,认识笔画ㄋ。3、继续练习用会说话。4、正确,流利地朗读课文教学重点:体会运用会、把两种句式,知道自己...
    日期:2011-06-01
  • 《别说我小》 教学设计


    教学目标:1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。2.能...
    日期:2011-05-17
  • 浙教:《别说我小》教学设计


    课时安排:3课时第一课时教学目标:1.学习诗歌形式的课文的分节方法。2.初读课文,了解课文大意。学习第1节,知道丁丁会穿衣、洗脚,并向丁丁学习。3.认识三点水,学习写“说、会、洗”...
    日期:2010-03-08
  • 《别说我小》教学设计


    教学目标:1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。2.能说自己会做什么样的事。3.会正确...
    日期:2008-10-14
 
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