《特殊需要》教学设计
教学目标:1.知识与技能:认识2个生字,会写5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法:复述课文,感受文中文字所表现的语言魅力。3.情感态度与价值观:学习爱因斯坦严...
日期:2015-01-08
第一课时教学目标:1.认识2个生字,会写5个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.熟读课文,理解课文内容。能复述课文,感受文中句子所表现的语言魅力。教学重点:认识2个生字,...
日期:2012-03-31
教学目标:1.知识和能力:学认5个一类生字,3个二类生字。2.过程和方法:通过学习名人幽默,培养学生的幽默感。3.情感态度和价值观:在学习幽默和识字的过程中,培养学生的想象力和创造力...
日期:2012-03-31
教学目标:1.知识与技能:认识2个生字,会写5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法:复述课文,感受文中文字所表现的语言魅力。3.情感态度与价值观:学习爱因斯坦严于律己、勇于改正错误的高尚...
日期:2012-03-31
教具准备:生字词语卡片。教学过程:一、回忆上一节课。1、上一节课,我们体会到了语言大师马克?吐温的幽默,这节课,我们来感受爱因斯坦的幽默。2、自由读课文,说说课文写了一件什么事...
日期:2010-05-25