《寻找秋天》教学设计
教学目标★体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美；感受活动、创作的快乐。★了解秋天的季节特点，学会用自己的语言来描绘秋天。★引导学生在活动过程中感受大自然的美，在探索中增强学生...
日期：2014-07-25
教学要求：能力：1．学生收集资料的能力。根据每个人课下搜集资料，创造机会充分练说。2．培养学生换位想象的能力。知识：1．理解课文内容。有感情地朗读课文。2．结合实际，充分朗读课文，知道文中...
日期：2014-07-24
寻找秋天教学目标：1、学会4个生字，认识6个字。2、朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天的美丽。3、背诵课文。教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文；识字。教学难点：识字写字。课...
日期：2011-06-02
●教学要求：1、学会5个生字，认识8个字。2、朗读课文,通过讨论知道秋天是什么颜色的。3、会背诵课文。感受秋天景色的美丽，秋天的丰富多彩，激发学生对秋天的喜爱之情。●教学重点：识字，朗读课...
日期：2011-05-31
教学要求：1.学会43个生字，认识6个字。2.朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。3.背诵课文。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文和识字。教学准备：图、生字...
日期：2011-04-25
教学目标：1.朗读课文，通过讨论秋天是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。2.试着背诵课文。教学重点：朗读课文，在讨论中，感受秋天的美丽。教学难点：有感情的朗读课文。教学过程：一、激趣导入课前，老师...
日期：2011-04-25
课前准备：1、课件、图片。2、课余细心观察秋天的景色。3、布置学生课前对秋天进行课外查找书籍。活动准备：一、感知秋色，激趣导入秋姑娘带着她七彩的小篮，迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身...
日期：2010-05-23
