《寻找秋天》教学教案
教学目标:1.朗读课文,通过讨论秋天是什么颜色的,感受秋天景色的美丽。2.试着背诵课文。教学重点:朗读课文,在讨论中,感受秋天的美丽。教学难点:有感情的朗读课文。教学过程:一、激趣导入。课...
日期:2016-07-22
科 目语文主备人魏星复备人教学内容第1册第五单元第5课第1课时第 页题目寻找秋天设计理念1、正确把握语文教育的特点。2、倡导自主、合作、探究的学习方式。教学目标智能目标(认知、技能、能力)1、借助音节...
日期:2014-07-25
教学目标:1.朗读课文,通过讨论秋天是什么颜色的,感受秋天景色的美丽。2.试着背诵课文。教学重点:朗读课文,在讨论中,感受秋天的美丽。教学难点:有感情的朗读课文。教学过程:一、激趣导入课前...
日期:2011-07-27
教学要求:1.学会43个生字,认识6个字。2.朗读课文,通过讨论秋天是什么颜色的,感受秋天景色的美丽。3.背诵课文。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文和识字。教学准备:图、生字卡片。教学时间:...
日期:2011-07-27
教学要求:1. 学会5个生字,认识8个字。2.学生收集资料的能力。根据每个人课下搜集资料,创造机会充分练说。3.理解“寻找”、“野外”两个词语的意思。4.理解课文内容。...
日期:2011-05-18
●教学要求:1、学会5个生字,认识8个字。2、朗读课文,通过讨论知道秋天是什么颜色的。3、会背诵课文。感受秋天景色的美丽,秋天的丰富多彩,激发学生对秋天的喜爱之情。●教学重点:识字,朗读课文。●教学难...
日期:2011-05-09